混合式学习项目Blended Learning Program，非常火热，所谓没有不混合的项目！哪如何来进行混合呢？ 在笔者看来很多项目不是混合，是学习资源的堆砌！

本文向大家分享一种，基于组织行为学中，常见的函数模型的思维来构建的混合式学习项目设计路径。

一、构建学习行为函数

Y=f(X1,X2,X3,X4…….Xn)

Y，目标学习行为

学习是一种行为，混合式学习项目的目的就是促动这些学习行为的发生，

每个混合式学习项目之前，都要清晰，自己这个项目，最终期望的目标行为是什么？

X：各种对Y有可能产生影响的变量。

通过哪些流程，来提升Y值，对学员的学习行为，产生触动和影响

不是所有的X都是需要引入的变量，能够成为函数中的X，一定是培训经理可以操纵的形式，否则X没有意义！

整个项目构成一个Y=f（x1，X2，X3.....X