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    四大学习理论的精华摘要 行为主义学习理论: 学习是刺激与反应之间的联结，培训的本质，就是设计一系列的刺激，让学员们产生反应，这些反应就是培训的目标！培训的环境是刺激，培训的媒介是刺激，随之的有机体行为看作是反应，所有行为都是习得的。 学员的行为是受行为结果的影响的，要学生作出合乎需要的行为反应，必须形成某种相倚关系，即在行为后有一种强化性的后果;倘若一种行为得不到强化，它就会消失。培训师需要尽可能在最大程度上
    人本主义
    2014年07月08日
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