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    内训师培养的3个阶段:从讲师到教练 来源:培训每日谈(ID:peixunmeiritan) 作者:张立志 一直倡导将内训师培养作为精英人才培养项目,原因有二,其一是我们选拔的内训师本身就是精英人才,他们在自己的岗位上一般都是绩效优秀者,而愿意做内训师,本身就说明愿意帮助别人成长,自己爱学习,这样的人在企业需要作为现在或未来的主力军打造。这一点在我服务的众多客户中得以印证和体现,也在我曾经服务过的国药大学得以论证;其二是我
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    2017年09月06日
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    HR从助理到经理,必须走过的路! 来 源:人力资源杂志(chinahrmo)作 者:严川   有HR同行在微信后台留言询问,HR的职业发展是不是真如所见的那般一眼就可以望得到头——助理、专员、主管、经理、总监,以及极少数的VP和凤毛麟角般稀少的CEO;要么就只能在某个专业领域突破转型,成为猎头、培训师、职业规划师、心理咨询师。 话说到这份儿上,似乎把天聊尽了,毕竟从这个角度去看,任何职业都是可以
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    2017年09月05日
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    资深HR来告诉你,什么才是离职的正确方式! 来 源|智联招聘HR工会 ID:clubhr   在这个招聘留人的高峰期里,也有很多从事人力资源工作的朋友和我说到了跳槽。有的是不满现状,有的是被挖角。 其实,HR的离职原因和普通员工一样,可能是工资没有竞争力了,可能是有烂摊子收拾不了了,也有可能是和领导层管理意见不统一了,更有可能,你足够优秀,要去更大更好的平台了。只是,要离职,你真的准备好了吗? 做人
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    2017年09月05日
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    HR十大经典理论,你知道几个? 1. The Peter Principle 彼得原理(晋升是最糟糕的激励措施) 彼得原理是指:在各种组织中,雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为向上爬的原理。 这种现象在现实生活中无处不在:一名称职的教授被提升为大学校长后,却无法胜任;一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员,而无所作为。 对一个组织而言,一旦相当部分人员被推到其不称职的级别,就会
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    2017年09月05日
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    女职工孕期、哺乳期有这些假期和权益!一张图带你看懂 怀孕期间的女职工,可能会遇到不同的情形需要向单位请假,产假结束后回到职场工作,哺乳期间又有哪些劳动保护规定呢?市人社局说,女职工的孕期、哺乳期有这些假期和权益!一起来看看吧 ↓ 孕期你有这些假 哺乳期你有这些假  资料:市人社局 编辑:孔祥如
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    2017年09月04日
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    干货|不激发学习动机,何以搞好培训   动机,在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。动机为名词,在作为动词时则多称作“激励”。在组织行为学中,动机主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励,使人们产生一种内在驱动力,使之朝着所期望的目标前进的过程。任何管理学的方法工具以及领导力的知识技能需要在团队中发挥效用,其实都离不开一个问题:如何激发员工的工作动机。经过我的研究及整理,我认为一个人在工作中的
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    2017年09月04日
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    12页PPT详解内训师培养方案 来源:培训每日谈(ID:peixunmeiritan) 作者:张立志 内训师培养难不难?问10个培训经理,估计有9个说难,还有一个没做过。尤其是在培训预算压缩、外部培训有效性受疑的情况下,内训师培养显得更加重要。内训师培养绝对不是做一次TTT就能解决问题的,更不是做出一个课件就能解决的,对于内训师的培养需要通过系统的方法论,从意愿、能力等多个维度进行提升。到底如何培养才有效?本文用12
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    2017年09月04日
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    面试方法大全,HR都要知道的面试方法论! 来源:HR私董会 本文将告诉你面试中常见的误区及有效的面试方法,让你能火眼金睛识别优秀人才。 01 传统面试方法的误区在招聘过程中,面试是企业最常用的鉴别人才方法。有数据表明,90%以上的企业在招聘过程中会运用这种方法。但是,在传统的面试过程中,企业面试官常常充当了不合适的角色,造成了面试的误区。 一般来讲,企业面试官不合适的角色和所带来的误区有以下几种: 1
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    2017年09月01日
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    培训:为了遇到更好的自己 来源:培训每日谈(ID:peixunmeiritan) 作者:张立志 在三亚一起培训的学友在群里发了一个好消息:她老板愿意给她报销本次培训的所有费用,包括住宿费!她回去后向老板汇报本次培训收获,并说明要带领公司的人才培养工作上一个新的台阶。老板听了后,答应马上报销所有费用。 我回复了一句:愿意在员工身上投资的公司是好公司。本次培训费用也不菲,仅培训费就要近3万,加上差旅住宿估计这
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    2017年08月31日
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    关注学员状态比关注培训内容更重要 看到这个题目,不知道你是什么样的反应? 这句话是我在三亚培训时一个学友说的。当时他说完后,我没有特别理解和认同。不过后来我琢磨下,这句话放在培训过程中更合适。其实,我们不是不关注课程内容,课程内容的关注应该是在训前,是我们在设计这个课程或者是为这批学员开发该课程时应该关注的,而在培训过程中的重心应该是放在学员上,放在调节学员的学习状态上。 我一直倡导学员身心上的参与度,其实学员的状态就
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    2017年08月31日

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